高三期中考試備考動員會講話稿
高三期中考試備考動員會講話稿
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10-16
講話稿一：
大家好!
離高考只有90天，面對這90天，我們每個人是否也應(yīng)該先明確地問問自己：我在做什么呢?只是在完成一項任務(wù)或準備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這90天的大戰(zhàn)中接受考驗，開花結(jié)果，孕育成功。90日之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這90日中，你所執(zhí)有的態(tài)度。一句話：態(tài)度決定高度。
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。
那么，具體說來，我們又該用怎樣的態(tài)度來面對這場硬仗呢?我想送給大家三個字，與各位同學(xué)共勉。
第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”，又道“天道酬勤”。在未來的90天中，我們將是這個學(xué)校中最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數(shù)人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。
第二個字是“謹”字。未來的90天中，我們需要嚴謹求學(xué)、嚴謹治學(xué)、嚴謹執(zhí)教。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是“靈”字。在這90天中，我們的學(xué)習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應(yīng)對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地從學(xué)習、生活到心理調(diào)節(jié)等各個層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考，決勝高考。
現(xiàn)在談?wù)劯呷聦W(xué)期開始階段要干的幾件事：
第一，查看2011大綱，明確抓分重點。因為里面規(guī)定了考試能力對應(yīng)需求，可以評估自己到達什么程度，尤其是各科的大綱，老老實實的對照課本，找出各科考綱中要求中哪些自己能夠拿下、哪些暫時還不行，這樣就較為容易形成在做題過程中聯(lián)系到自身能力鍛煉的目的。
第二，切忌冒進，以穩(wěn)固求發(fā)展的策略去提分。自己會的一定要鞏固，平時考試經(jīng)常出錯的是最主要攻克的，然后再將大家(同程度學(xué)生)都可能會的題想辦法一一拿下，如果自身水平不高，那么不要刻意去做拔高題(也就是自己聽不懂、看不懂的題)，老師上課有講就記下，消化不了的暫時放一邊，一定要按照自身水平去檢索、建設(shè)，圈出自己認為可以掌握的，劃出有能力攻克但是常錯的，暫時剔出看不懂聽不明白的，抓大頭，不讓能夠掌握的分數(shù)跑掉才是硬道理。
第三，加大思維訓(xùn)練比例點，形成思考習慣，所謂磨刀不誤砍柴工。平時做作業(yè)時多花費一點時間思考題目為什么這么出，有什么隱含條件?自己做出來的哪一步是可以當作隱含條件的?迷惑信息在哪?有用的信息是什么?這么去考慮剛開始做題會辛苦些，經(jīng)過一兩個星期就可以明顯加快，并且能夠做題。后期做題時就以限時作套題訓(xùn)練為主，迎接考試。這里要指出我們星期六考試很多同學(xué)不交卷，這是不允許，也是要不得的。
第四，用試題驗證知識點。有些人還是擔憂自己的知識點掌握的不牢靠，那么每次做題都對照題目翻課本，就能達到課本知識應(yīng)用、遷移轉(zhuǎn)換的目的。
我認為高三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)是：自信、相信、緊張、苦干、嚴格。
自信。相信自己才有奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰(zhàn)高考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰(zhàn)斗力。
相信。我們的學(xué)校有60多年歷史，雖然我們學(xué)校級別、生源基礎(chǔ)都很低，但近幾年高考依然取得很好成效，在南安同級別學(xué)校中高考成績都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強、樂于奉獻的人。而我要說：天地無私師生情啊!親其師，才能信其道。相信老師，你才能保持清醒，有條不紊，少走彎路，提高效率。所以同學(xué)們要百分之百地相信班主任，相信科任老師。
緊張。充足的時間是搞好學(xué)習的根本。所以，“緊張”應(yīng)成為我們除學(xué)習、休息外做事的主旋律：做任何事都要抓緊時間，走路健步如飛;早讀鈴聲未響，所有教室已是書聲朗朗，晚自修，老師沒來早就鴉雀無聲;課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調(diào)整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學(xué)習。
苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峰。天氣再熱再冷，我們戰(zhàn)酷暑斗嚴寒;肚疼腦熱小感冒，我們輕傷不下火線;要記的太多題難做，我們敢拼敢鉆!態(tài)度決定高度。肯吃苦重實干，這就是我們高三學(xué)生的態(tài)度!我們要在老師的統(tǒng)一指揮下，夯實基礎(chǔ)，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向高考，走向成功。
嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對高三學(xué)生的學(xué)習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學(xué)們應(yīng)充分理解老師，絕對服從老師。學(xué)生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學(xué)習時間，還能保證知識、技能落到實處。而年段和班級的嚴格管理，則能保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習環(huán)境。
信心。是成功的前提;方法，是成功的催化劑;狀態(tài)，是成功的保證。只要我們堅守信心，講求方法，長久保持良好狀態(tài)，就一定能奪取2011年高考的全面勝利!
總之，我們?nèi)w高三教師和2011屆的考生們是同一個戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會運用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這90天槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以延中為榮耀，明日延中以我為驕傲。
各位老師、同學(xué)們，讓我們不要辜負社會的關(guān)愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧!人生能有幾回搏啊!謝謝大家!
講話稿二：
老師們、同學(xué)們，大家下午好
今天離高考還有240多天，離最近的期中考試還有整整一個月。我們齊聚在這里，互勵共勉，奮力進取，努力實現(xiàn)自己的人生理想。
那么在眼前這不長也不短的一個月里，我們該如何準備，讓自己邁上一個新臺階呢?我談以下幾點建議供同學(xué)們參考：
第一、放下包袱，輕裝前進。
經(jīng)過以往那么多的考試，我們每個同學(xué)都可謂久經(jīng)沙場。也許成績并不盡如人意，你總是跟在隊伍后面苦苦追趕;也許平時自感水平不錯，只是還沒有忘記新近的馬失前蹄;又也許你一向穩(wěn)穩(wěn)當當，總是能在各種考試中盡顯風采......所有這些都已經(jīng)成為過去，不要讓過往的挫折影響你現(xiàn)在學(xué)習的信心，也不要陶醉在曾經(jīng)的輝煌里流連忘返。氣餒和自滿都是我們要放下的精神包袱。如果你是曾經(jīng)的佼佼者，請時刻警惕功敗垂成的遺憾和懊悔;如果你總是為坐過山車而顫顫驚驚，請保持(內(nèi)心安靜);如果你是那略感疲憊的落后者，請相信奇跡會發(fā)生，我非常想和你一起見證奇跡來臨的那一刻。
第二、課堂投入，課后反思
現(xiàn)在各學(xué)科都處在一輪的復(fù)習階段，同學(xué)們，首先要相信老師的安排，我們老師也是在積極備戰(zhàn)高考，老師們有很好的備考經(jīng)驗，也在發(fā)揮團隊的力量，認真篩選、合理安排。同學(xué)們首先要緊跟老師的教學(xué)計劃，課堂上一定要全身心投入。老師們通過批改作業(yè)，會發(fā)現(xiàn)普遍的問題，是你以后要引以為戒的，或者會提出一個更好的觀點、或解法是值得你改進的。
課后的環(huán)節(jié)也很重要，課后首先要保證作業(yè)的獨立性。平時的作業(yè)看上去很漂亮，而考試的成績總是不相稱，往往有一大部分的原因是獨立性不夠。大家時間都很寶貴，你要讓自己的時間有效率，效率并不是指匆匆忙忙趕完作業(yè)完成任務(wù)，而應(yīng)該是通過作業(yè)實實在在掌握知識和方法，作業(yè)中做錯的題目要反思一下自己錯誤的原因;課堂上盡管老師講評過但還來不及演算的，要切切實實地算過一遍。課后還要對自己各科目有個通盤考慮，根據(jù)自己各科的掌握情況有所側(cè)重，而不僅僅是完成作業(yè)。
第三、突破弱項，強化規(guī)范
我們平時考試總結(jié)中的經(jīng)典段子是：“如果某門科目我能考到××分，那么我的名次將提升××名......”是的，我們每個同學(xué)都能很明了自己的弱項，而且知道自己該提高到多少水平，那么就為這個科目多付出一些努力吧。首先要搞清楚自己弱項“弱”在哪里，是綜合能力不強、有些模塊掌握不透、熟練程度不夠、計算能力不強等等，你可以就自己的弱勢科目和自己的任課老師多交流，在相應(yīng)的時間段內(nèi)制定計劃集中突破，同時不要丟下優(yōu)勢科目，因為優(yōu)勢科目是提升的基礎(chǔ)和信心。
為什么有的同學(xué)考試時總是會時間緊、情緒緊張、用錯方法、計算出錯而導(dǎo)致發(fā)揮失常呢?根本的原因還是不夠熟練，有些知識、方法你也確實聽了、懂了，但是還沒有內(nèi)化為自己的東西，所以一上考場受情緒緊張影響，就會腦子一片空白。而真正的熟練是你看到某些信息時會自然地聯(lián)想到相關(guān)的知識和方法。
如何才能提高熟練程度呢?那么就是反復(fù)練習和反思。即便是一代歌后，不再保持長年累月的足夠的練習，也會有唱跑調(diào)的時候。這個道理其實大家都明白，關(guān)鍵還是要有一份信念，要有一份堅持。美國作者馬爾科姆在他的著作《異類》就提出來觀點：“大量的研究表明，一個人的技能要達到世界水平，他的練習時間就必須超過10000小時——任何行業(yè)都不例外”.所以并不是只有中國人的老祖宗才提出“熟能生巧”“勤能補拙”的觀點，專長來自于漫長的練習是普遍的共識。
我們平時的練習，一是要注意有效、快速的書寫，加強規(guī)范，這將有不可估量的提升空間。學(xué)習是一個長期而又需要反復(fù)的過程，當你認真對一個問題進行解答，不放過任何一個你能注意到的細節(jié)，并把它充分規(guī)范地表達出來，那么這個知識點才會被你真正掌握。不斷練習的過程就是不斷篩選的過程，這樣你所要關(guān)注的東西就會越來越少，意味著你掌握的東西越來越多;練習并不是讓你一次就能把事情做好，而是幫助你做得越來越好。面對考試，你的信心就越來越足。
同學(xué)們，在接下來的一個月時間里，乃至到高考的200多天里，還會很苦很累，書要一頁一頁地讀和背;題要一道一道地做和改;考試會一場接著一場。要把一場場考試，作為真的“高考”一樣。只有這樣，你的所有準備、所有的臨場經(jīng)驗的積累都將幫助你實現(xiàn)一次華麗的穿越，在真正高考來臨的那一刻，讓你龍騰虎躍，金子總是會在最需要的時刻閃爍出最奪目的光輝。
同學(xué)們，我堅信，期中考試，大家一定能取得好成績,明年六月的果實一定會更加豐碩，六月的笑臉會更加燦爛。
謝謝大家!
源于查字典網(wǎng)
