2015正風(fēng)肅紀(jì)心得體會

2015正風(fēng)肅紀(jì)心得體會

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11-05

干部正風(fēng)肅紀(jì)創(chuàng)優(yōu)環(huán)境心得體會

xx月以來，我部開展了正風(fēng)肅紀(jì)專題教育活動，通過 這一段時間的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，我深刻認(rèn)識到，開展正風(fēng)

肅紀(jì)活動，是抓好組織部門自身建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)組工干部紀(jì)律意識，匡正選人用人風(fēng)氣的必要手段。

做好換屆選舉工作，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨政班子，事關(guān)改 革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)良好政風(fēng)和社會風(fēng)氣的營造。作為

一名組工干部，應(yīng)當(dāng)把換屆工作作為一項重大政治使命和 考驗，切實把導(dǎo)向樹好，把干部選準(zhǔn)，把班子配強(qiáng)，匡正

風(fēng)氣，圓滿完成換屆工作。嚴(yán)肅換屆紀(jì)律，是確保換屆工作風(fēng)清氣正的關(guān)鍵。組工干部要成為學(xué)習(xí)、貫徹、遵守?fù)Q

屆紀(jì)律的排頭兵;要自省、自警、自勵，爭做黨性最強(qiáng)的人，爭做公道正派的模范。作為一名組工干部，一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自

身紀(jì)律意識，以優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)貫穿干部選拔任用全過程。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)換屆紀(jì)律，學(xué)習(xí)典型案例。確保“5個嚴(yán)禁、17個不準(zhǔn)、5個一律”入腦入心，爛熟于心，牢記組工干部“十嚴(yán)禁”和“五條禁令”。時刻用換屆紀(jì)律對照檢查自

己，提醒自己“該做什么、不該做什么、什么能做、什么不能做”。清楚地了解哪些事項當(dāng)警惕、哪些行為不能做、做了的后果是什么，始終繃緊嚴(yán)肅紀(jì)律這根弦。

二是要以堅定的黨性覺悟貫穿干部選拔作用全過程。 組工干部在干部選拔任用中不可或缺，平時的工作也與干

部選拔任用相關(guān)，組工干部的一言一行都倍受關(guān)注，組工干部就是本地選人用人的一個風(fēng)向標(biāo)。作為一名組工干部

要堅持公道正派，強(qiáng)化大局意識，以對工作負(fù)責(zé)、對干部 負(fù)責(zé)的態(tài)度講公道話、選厚道人，行公道事，不亂許諾、

不以權(quán)謀私，不打擊報復(fù)，切實把能干事、會干事、干成 事的干部選出來、推上去。

三是要堅持原則，實事求是，弘揚(yáng)正氣。作為組工干 部在換屆工作上、干部選拔任用上一定要堅持原則，要有

底氣。一切按程序，按干部選拔任用規(guī)定行事，把干部考 察的真實情況實事求是的反映出來，真實的把干部的情況

反映出來，不走樣。要心存正氣，要堅持把原則、政策和 程序作為換屆的高壓線、生命線，堅決做到堅持原則不動

搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不降低、貫徹政策不走樣、履行程序不變通，

努力讓原則、政策和程序說話。組工干部必須伸張正義、公道正派，把干部導(dǎo)向搞好，把換屆風(fēng)氣搞正。

四是要自警自醒，多反省，多思考，積極尋找工作新 方法、新措施。看在執(zhí)行換屆紀(jì)律上存不存在問題，看我

們在換屆工作上存不存在漏洞，積極尋找新方法、新措施，堵塞選人用人上的漏洞，不給品行不端、心術(shù)不正、作風(fēng) 不實的投機(jī)鉆營者有可乘之機(jī)。

2015教師正風(fēng)肅紀(jì)心得體會

在我校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，觀看了中央電視臺《焦點訪談》“正風(fēng)肅紀(jì)在行動”短短幾分鐘的視頻，卻讓我看的驚心動魄，目瞪口呆，啞口無言。在黨政機(jī)關(guān)里，上班時間竟然有些領(lǐng)導(dǎo)干部不務(wù)正事，打麻將、上網(wǎng)、購物等等，節(jié)目中，這些被拍到的人都被撤職、問責(zé)。可那些沒被拍到的人，是不是就是在忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)的工作呢?這件事情，對我的觸動相當(dāng)大。我不禁掩卷沉思：在教師隊伍里，是否也存在這樣的問題呢?若有，我們該如何才能將這些現(xiàn)象摒除，如何創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境，通過學(xué)習(xí)，思考，我認(rèn)識到，我們必須做到批評與自我批評，找準(zhǔn)原因，明確方向，以便今后在良好的工作環(huán)境中更好地開展教育教學(xué)工作。

在教師隊伍中，有些教師對先進(jìn)文化的理解不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少并且也比較膚淺。

在平時的教育教學(xué)過程中，沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強(qiáng)。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。抱怨，享樂，敷衍潦草，得過且過的現(xiàn)象開始出現(xiàn)。這些問題的出現(xiàn)不是偶然的，總結(jié)起來，1、理論學(xué)習(xí)不夠。對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。2、開拓創(chuàng)新精神不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，缺乏一定自信。

針對這些問題，我們應(yīng)該做些什么呢，置之不理，任其惡化嗎?當(dāng)然不能，我們是人民教師，百年大計，教育為本。祖國的未來在我們手里成長，我們必須做到最好，才能讓學(xué)生發(fā)展的更好!

我覺得，應(yīng)該做到以下幾點：

1、端正態(tài)度，堅決執(zhí)行五個一律不準(zhǔn)和七條禁令，上班時間認(rèn)真?zhèn)湔n上課，批改作業(yè)，不上網(wǎng)不串崗聊天

2、以人為本,制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，時刻關(guān)注教師素質(zhì)的的轉(zhuǎn)變，積極參加各種形式的繼續(xù)教育培訓(xùn)提高教師綜合素質(zhì)。

3、課題引路，提高自身的專業(yè)化水平，學(xué)校即研究中心，我們即研究者。教師在科研中提升，學(xué)生在特色活動中鍛煉。

4、提升職業(yè)道德。

學(xué)校的發(fā)展，要求我們教師全心全意為學(xué)生服務(wù)，誠心誠意把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的小主人。因此　我們要利用政治學(xué)習(xí)時間培養(yǎng)對教育的熱情，對學(xué)生的熱愛，培養(yǎng)職業(yè)歸屬感。

總而言之，身為人民教師，要時刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)，謹(jǐn)記教師的天職。上班時間，一切與教育教學(xué)工作無關(guān)的事情都不能也不允許做。上課之前，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，課下及時批改作業(yè)，時刻關(guān)注學(xué)生的掌握程度，不斷學(xué)習(xí)，不斷自我提升，為成為一名優(yōu)秀的人民教師不懈努力。正風(fēng)肅紀(jì)，人民教師在行動!